Manfaat dan Tujuan Pendidikan Bisnis

Keterampilan untuk hidup mandiri tersirat makna bahwa siswa sekolah menengah kejuruan diarahkan untuk mendapatkan pendidikan yang berkaitan dengan pendidikan keterampilan dan pendidikan bisnis. Melalui keterampilan yang dimiliki serta kemampuan dalam mengelola usaha bisnis yaang berkaitan dengan keterampilannya maka mereka akan dapat hidup mandiri.

Buchari Alma dalam bukunya Business Education menjelaskan bahwa yang dimaksud pendidikan bisnis ialah pengajaran baik langsung maupun tidak langsung yang mempersiapkan businessman dalam bidangnya. Secara lebih luas dapat diartikan bahwa pendidikan bisnis adalah pendidikan yang mengajarkan siswa untuk dapat mandiri. Dengan demikian secara umum tujuan pendidikan bisnis adalah sebagai berikut:

•     Mempersiapkan tenaga kerja terampil

•     Meningkatkan kompetensi guna peningkatan karier

•     Memberikan pengetahuan tentang sistim perdagangan global

•     Mendidik agar menjadi konsumen yang lebih pandai dan lebih mengerti tentang keadaan ekonomi

Dengan demikian secara lebih khusus bahwa pendidikan bisnis yang diberikan kepada siswa memiliki arti dan peran yang sangat penting karena akan memiliki dampak sebagai berikut:

•     Siswa mengerti akan karakteristik, kekuatan dan kelemahan suatu sistim ekonomi

•     Siswa mengetahui bagaimana bisnis dikelola untuk menghasilkan barang dan jasa

•     Siswa mampu menganalisa masalah bisnis dan mampu memecahkan masalah

•     Siswa mengerti bagaimana kebiasaan konsumen dalam membelanjakan uangnya, akan mempengaruhi gejala ekonomi

•     Siswa mampu membaca dan menafsirkan informasi pasar

•     Siswa mampu melaksanakan strategi pemasaran

Dari tujuan umum dan tujuan khusus seperti yang diuraikan tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa pada era global, dimana konsumen memiliki kebebasan untuk memilih dan menentukan jenis dan macam barang yang dibeli karena tingginya persaingan (buyer’s market), maka inti pendidikan bisnis adalah mengacu kepada pendidikan tentang marketing.

Marketing secara sederhana diartikan sebagi kegiatan manusia yang berkaitan dengan pertukaran guna memenuhi kebutuhan hidup. Proses pertukaran berkaitan dengan pekerjaan,dimana penjual harus mencari pembeli, mengidentifikasi kebutuhan,merancang produk, mendistribusikan serta melakukan negosiasi harga serta pekerjaan lainnya seperti pengembangan produk, penelitian pasar serta pelayanan terhadap konsumen.

Dengan contoh kecil ini terlihat bahwa marketing berkaitan dengan berbagai macam bidang pekerjaan. Melalui pemahaman yang luas tentang marketing maka produk dan jasa yang ditawarkan akan dapat terserap oleh konsumen. Oleh sebab itu desain kurikulum yang berkaitan dengan pendidikan bisnis dan pendidikan marketing harus mengacu dan sesuai dengan tuntutan jaman. Generasi muda sebagi penerus bangsa tentunya harus membekali diri dengan pengetahuan ini

Sejalan dengan tujuan tersebut diatas serta mengacu pada Undang-undang sistem pendidikan, bab 1 pasal 1 butir 15 menyatakan bahwa; Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Lebih lanjut dalam perundangan tersebut kurikulum yang dikembangkan adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yaitu kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan dan silabus. Struktur kurikulum memuat struktur berisikan sekelompok kompetensi mata pelajaran.